発達が少しグレーかも…と感じていると、保育園や幼稚園から「加配（かはい）」の話が出てくることがあります。
「急に園から加配の話をされたけれど、加配ってなに？」
「加配ってつけたほうがいいの？」
そんな疑問や不安を抱えている保護者の方に向けて、制度の話から申請の流れ、わが家（保育園）の体験談までをお話ししていきます。
保育園・幼稚園の「加配（かはい）」とは？どんな制度？
まずは「加配」という制度の基本について解説します。
加配保育士・教諭の役割
加配とは、障害や発達の遅れ、医療的ケアなど「個別のアプローチや支援があったほうがいい」というお子さんに対して、通常の基準よりも多く保育士や教諭を配置する制度のことです。
配置されたスタッフ自体のことを「加配の先生」と呼ぶこともあります。
加配申請から決定までの一般的な流れ（4つのステップ）
自治体や園によって細かい手続きは異なりますが、一般的な加配の流れを言うと、
① 加配について園からの提案・保護者からの相談
保育園or幼稚園から加配をつけてと言われるorつけてほしいと保護者の方がお願いする
② 専門機関や病院での発達相談・検査
自治体の発達相談窓口を利用したり、児童精神科や小児神経科などの病院を受診したりします。
必要に応じて発達検査を行い、医師の診断書や意見書を作成してもらうことがあります。場合によってはその場で診断がつくこともあります(我が家の場合は、2回目の面談のとき、発達検査前につきました)。
③ 自治体（市役所・区役所など）への加配申請
園と連携しながら自治体に加配の申請を行います。
申請から決定までは1〜2ヶ月ほどかかることが多く、新年度（4月）や下半期（9月・10月など）のタイミングに合わせて調整されるのが一般的なようです。
④ 加配の決定と開始
自治体の審査を経て、加配の配置が決まります。
なお、加配がつけられる条件（「クラスに要支援児童が○人以上いること」や「医師の診断書が必須」など）は自治体によって基準が異なるため、事前に保育園や幼稚園の先生に確認しておくと安心です。
「加配はつけたほうがいい？」迷ったときの考え方と3つのメリット
私個人としては、もし発達がゆっくりでお子さんが園生活で困っていて、園からも提案があったのなら「つけたほうがいい」と感じています。
理由は以下の3つです。
1. 集団生活での困りごとやストレスを軽減できる
子ども自身が「どうすればいいかわからない」「上手くいかなくて辛い」と感じている状態が長く続くのは、心の発達にとっても良くありません。
サポートが入ることで、園での過ごしやすさが大きく変わります。
2. 1対1の関わりからスモールステップで成長できる
子どもはまず「1対1の関係性」からコミュニケーションを学んでいきます。
全体への指示を聞くのが難しくても、個別にお互いの顔を見て声をかけられると、すんなり理解できる子も多くいます。
集団だと周りが気になったり手順がよくわからなくなってしまう子も、少人数だと集中できたり、手順がわかったりすることもあります。
3. 自己肯定感を守り、自信を育てられる
幼児期に「できない」「怒られてばかり」という体験が重なると、自己肯定感が下がってしまいます。
加配の先生に適切にフォローしてもらい、「できた！」を増やすことで、将来の自信につながります。
という理由です。
診断に抵抗がある場合はまず公的窓口へ
「加配をつける＝病院の受診を求められる」ケースが多いため、戸惑う親御さんも多いと思います。
「この程度の遅れなら様子見でいいのでは？」と感じる場合は、いきなり病院や療育施設（児童発達支援など）に行くのではなく、まずは自治体の公的相談窓口に相談するのがおすすめです。
保健センター内の「こども家庭センター」や、役所の「発達支援相談窓口」など、地域によって名称は異なりますが、専門の相談員さんが話を聞いてくれます。
【体験談】2歳で脱走癖があった息子に加配がついた話
実際に息子にあった、加配がついたときの体験談です。
園から「加配をつけてほしい」と言われた当時の状況
たしか2歳児クラスの秋ごろの個人懇談会のときだったのですが、担任の先生から、「加配をつけてほしい」と提案を受けました。
2歳児クラスで、子どもは全員で10人、担任は2人、5人の子どもに担任が1人つく、という配分だったのですが…。
息子、しょっちゅうクラスを脱走してしまい…。ダッ！と走って逃走ではなく、「みんなと一緒に作業やるのイヤ～」「がやがやしてイヤ～」という感じの、ドアがらがらがら…部屋を出てく、といったようなおだやかな脱走だったようです。
ナスの上にチーズをのせてナスピザを作る活動があったのですが、最初はノリノリで作ってたのに、みんなでやるよとなった途端、「みんなでやるの～？」→部屋から出て行く、みたいな。
しかし2歳児クラス(初夏生まれなのでこのとき3歳)の子が1人で部屋を出て行くのを放っておくわけにもいかず、担当の先生がついていくことになり。
結果クラスに2歳児クラス9人ともう1人の担任が取り残されるという…。誰がかわいそうって、9人と取り残された担任の先生が1番かわいそう…。
2歳児クラスでもそんな状態なのに、3歳児クラスになったら、20人の子どもに対して保育士1人(当時の基準です、今は15人に1人)、お仕度など自分でしなければいけない年少さん！ ということで、保育士「加配つけてください」になったのだと思います。
しかし、当時はそんなこと全然知らない私、「かはい？ ってなんですか？」「どんな漢字ですか？」とまずはそこからでした。
ショックは後でじわじわやってきました。
加配をつけてくださいって言われることそれ自体が、親にとってはけっこうダメージを感じるものなんだな、という。
初めての息子で、玉のようにかわいがっていたので、1歳半健診や2歳健診で引っかかっていたものの、発達障害っぽいぞ、というのを、本当の意味で良くわかっていませんでした。
病院受診と「自閉スペクトラム症」の診断
先生から加配制度の説明を受け、言われるがまま病院に行き、病院で10分面談、その後 本格的な2回目の面談のときに、「自閉症スペクトラム」の診断がつきました。
ついた当時、診断書もらってびっくりしました。加配をつけるために必要だということで病院に行って、診断つくと思っていなかったので…。
その後、同病院で保護者向け自閉症スペクトラムの講座を2回受けたりもしました。
【病院選びの注意点】地域特有のルールや対応の違いに注意！
病院も色々制度があって、行ってすぐ「加配に必要だよね～」と診断をつける先生もいるみたいです。
また、保護者向けの講座を受けれたり、作業療法士さんが担当について話してくれるところもあれば、先生が1人だけでのんびりお話しておしまい、のところもあり、本当に病院によって全然対応が違っていて…。
さらに、地域によっては「他の病院で発達相談をしていると初診を受け付けない」といった独自の運用ルールが存在する場合もあります。まぁ、そのルールを差し置いても、発達相談の病院って風邪とかアレルギーの病院より変えにくいので。
事前に病院の体制や他にどんなスタッフがいるのか、フォロー内容をしっかり調べた上で選ぶことを強くおすすめします。
おわりに
加配制度の説明と、息子に加配がついたときの具体的な説明でした。
個人的には、つけて良かったです。
ただ、つけるためにはいろいろあるので、ご自身でお子さんにとって良い道を考えてください。
息子の脱走癖は、大体3歳児クラス(4歳)の後半ごろ落ち着いたのですが、とても良い加配の先生がついてくれたおかげで、人と遊ぶ楽しさを知れたし、5歳のときには、仲の良い子もクラスに2～3人できていました。
加配の先生が、遊びの際に仲介に入ってくれたおかげだと思います。
